Nestlé Mauritius renforce son partenariat avec le ministère de l’Éducation et le Mauritius Institute of Education en intégrant l’initiative RE Sustainability au programme scolaire « Nestlé 4 Healthier Kids » (N4HK).
L’annonce de cette étape importante a été faite lors d’un événement officiel le mercredi 11 septembre 2024, à Côte d’Or National Sports Complex.
Cette intégration apporte la notion de durabilité au programme d’éducation holistique de l’école primaire, en apprenant aux enfants de la deuxième à la cinquième année des 258 écoles primaires du pays à adopter les principes circulaires dans leur vie quotidienne. Les « My Healthy Habits’ » Pupil’s Activity Books sont actuellement déployés sur la plateforme numérique MIE, conçue et mise en œuvre avec le soutien de Nestlé. La transformation numérique de ces ressources éducatives s’aligne sur le message RE, passant des livres imprimés aux ressources en ligne.
« Nous sommes ravis de mener la conversation avec la prochaine génération à travers ces deux initiatives phares. L’intégration du RE sustainability component au programme N4HK est en ligne avec l’engagement de Nestlé en matière de durabilité, et le fondement de notre mission est d’éduquer les communautés pour un avenir meilleur », a déclaré Gordon Perrins, Nestlé Cluster Manager.
« L’intégration de l’initiative RE dans le programme scolaire Nestlé 4 Healthier Kids (N4HK) témoigne de notre volonté de former les citoyens d’aujourd’hui et de demain, qui ont à cœur de protéger notre planète face aux défis environnementaux. Les efforts du Ministère de l’Éducation et du personnel du MIE nous ont permis de rendre cela possible grâce à leur travail exceptionnel dans la conception de ce module et l’assurance de la formation des enseignants », a ajouté Gordon Perrins.
Nestlé a travaillé avec l’équipe de développement de programme du MIE, qui a collaboré avec les éducateurs du Holisitic Education Programme (HEP) des écoles primaires et d’autres membres du personnel du Ministère, pour intégrer la RE sustainability component dans le curriculum actuel du Holisitic Education Programme des écoles primaires, plus précisément dans le Health and Physical Education, et The Arts and Values & Citizenship Education.
« Les ressources et activités développées pour cette composante ont été méticuleusement alignées avec le Health and Physical Education (HPE), ainsi que Arts and Values & Citizenship Education (VACE) pour les Grades 2 à 5. Grâce à cette approche, nous souhaitons inculquer à nos élèves un sens de la gestion de l’environnement qui ne se limite pas à la salle de classe, mais qui s’étend à leurs foyers et à leurs communautés. Il est impératif que les chefs d’établissement montrent l’exemple et favorisent une culture de la durabilité dont nos élèves peuvent s’inspirer », a indiqué Mrs. Devina Ramma, Permanent Secretary of the Ministry of Education.
Suite à la transformation numérique du programme, dans les salles de classe ou à la maison à travers l’île Maurice, les élèves des 2e, 3e, 4e et 5e années, leurs parents et leurs enseignants pourront découvrir leurs cahiers d’activités numériques et s’embarquer dans un voyage d’apprentissage exploratoire et amusant. En participant aux activités interactives en ligne, les élèves ne se contenteront pas d’apprendre, ils découvriront également les joies d’un mode de vie durable et le pouvoir de la technologie dans l’éducation.
« Le Mauritius Institute of Education, principal prestataire de formation des enseignants à Maurice et jouant un rôle clé dans l’élaboration des programmes scolaires, est honoré de s’associer à Nestlé et au Ministry of Education, Tertiary Education, Science and Technology pour le Healthier Kids Programme, qui lui offre une opportunité vitale d’élargir son portefeuille d’activités de sensibilisation et de contribuer à la promotion de changements positifs dans la société. L’élargissement de la portée du programme est conforme à l’engagement du MIE de promouvoir l’éducation holistique de nos enfants », a déclaré le Dr Hemant Bessoondyal, Director of the Mauritius Institute of Education.
« La version numérisée interactive ‘My Healthy Habits’ Pupil’s Activity Books est plus qu’une simple ressource éducative ; c’est un outil de transformation. Les livres contiennent une gamme de fonctionnalités interactives pour renforcer les concepts clés tout en gardant les élèves engagés. L’une des caractéristiques remarquables est le système de retour instantané, permettant aux élèves d’apprendre de leurs erreurs et de comprendre leur progression en temps réel. Les livres peuvent être consultés à tout moment et en tout lieu, soutenant ainsi un environnement d’apprentissage flexible », a ajouté le Dr Hemant Bessoondyal.
Le RE sustainability initiative encourage tout le monde – qu’il s’agisse de l’industrie, de la société civile, des consommateurs ou du gouvernement – à rethink, reduce et repurpose de manière pratique. Ces principes sont basés sur l’économie circulaire et, guidée par eux, l’entreprise progresse pour s’assurer que ses emballages sont recyclables ou réutilisables, tout en réduisant l’utilisation de plastique vierge de 1/3 d’ici 2025.
RETHINK. Ce pilier vise à repenser et à encourager la société dans son ensemble à repenser sa relation avec l’environnement. Nestlé vise à y contribuer en informant le public sur la manière de modifier son comportement pour mieux servir l’environnement.
REDUCE. Le deuxième pilier reflète l’engagement de Nestlé, qui s’inscrit également dans son ambition de réduire à zéro l’impact environnemental de ses activités d’ici 2030. Pour y parvenir, Nestlé s’efforcera de réduire sa chaîne de valeur, notamment les déchets alimentaires et plastiques, ainsi que les inefficacités opérationnelles qui contribuent aux déchets.
REPURPOSE. Le troisième pilier de l’initiative se concentre sur le recyclage et la réutilisation des matériaux. Les modèles d’entreprise et les projets d’économie circulaire sont développés afin de démontrer l’engagement et le leadership de l’Union européenne dans ce domaine.
Récemment, Nestlé, dans le cadre de la même collaboration stratégique avec le ministère de l’Éducation et le Mauritius Institute of Education (MIE), a organisé la première édition de l’initiative « Quest for Happier & Healthier Kids ». Cette sortie innovante, basée sur des activités, a permis à 965 élèves de 4e année des écoles de la Zone d’Éducation Prioritaire (ZEP) de l’île Maurice de passer une journée mémorable remplie d’apprentissage et de plaisir au parc naturel de Casela.
Au cœur de ces initiatives se trouve l’engagement indéfectible de Nestlé à promouvoir des choix de vie plus sains chez les enfants. Le programme Quest for Happier & Healthier Kids a été conçu par le MIE, non seulement pour éduquer les élèves sur des sujets essentiels comme la nutrition et l’activité physique, mais aussi pour englober les aspects vitaux de la durabilité. Cela s’aligne parfaitement avec la mission globale de Nestlé d’atteindre des émissions nettes nulles d’ici 2050 et reflète l’engagement de l’entreprise à favoriser une prochaine génération en meilleure santé.
Lancé en 2016 à Maurice, N4HK rassemble tous les efforts de Nestlé pour aider les parents, les soignants et les enseignants à élever des enfants en meilleure santé, plus actifs physiquement et à faire des choix alimentaires plus judicieux. Ce programme a permis de partager des connaissances sur les avantages d’un mode de vie sain, donnant ainsi aux jeunes les moyens de prendre ces habitudes.
À Maurice, les principaux partenaires de N4HK sont le Ministry of Education and Human Resources, Tertiary Education and Scientific Research (MOEHRTESR) le Service Diocésain de l’Éducation Catholique (SEDEC), le Mauritius Institute of Education (MIE) étant le partenaire de mise en œuvre. Le Healthier Kids Programme (Mauritius) a été conçu comme un programme parascolaire visant à regrouper certaines thématiques du National Curriculum Framework of Health and Physical Education (HPE), The Arts and Values and Citizenship Education (VACE) pour les 2e, 3e, 4e et 5e années.
« La participation de toutes les écoles primaires de Maurice permettra d’amplifier la portée du programme dans le pays. De plus, les éducateurs qui ont été exposés à des sujets liés à la nutrition et à la durabilité dans le cadre du programme éducatif seront en mesure de promouvoir des modes de vie plus conscients dans l’environnement scolaire et au-delà », conclu Gordon Perrins
