
Voici un événement à marquer d’une pierre blanche pour l’African Leadership College (ALC). L’institution tertiaire ayant reçu de la Mauritian Higher Education Commission le droit d’accréditer des diplômes de façon indépendante, elle prend désormais le nom d’African Leadership College of Higher Education (ALCHE).
Afin de célébrer cette nouvelle identité, un événement intitulé THE ALCHE IMPACT: GLOBAL LEADERS MADE IN MAURITIUS s’est tenu sur le campus d’ALCHE. Le programme de la journée comprenait un panel de discussion sur le thème Bridging the Gap: Education & Career Readiness. Les intervenants ont notamment discuté du futur parcours académique des premiers élèves d’ALCHE, qui débutera en février 2025.
Les discussions ont ainsi porté sur les grandes étapes destinées à modeler ces jeunes en futurs leaders, depuis leur introduction au système académique unique d’ALCHE aux missions d’exploration prévues à leur intention (dont des missions humanitaires). Elles ont également mis l’emphase sur les quatre nouveaux programmes académiques d’ALCHE : International Business and Trade, Entrepreneurial Leadership, Software Engineering, et Computer Science. « Aujourd’hui représente une étape majeure et pleine de fierté avec la transition de l’ALC vers l’ALCHE.
Nous avons fièrement atteint une nouvelle étape importante de notre histoire. C’est un grand pas en avant vers l’indépendance complète de notre institution, ce qui n’est atteignable qu’avec une certaine maturité. Ce renouveau reflète dix années de dur labeur et de travail d’équipe de la part de l’ensemble de nos collaborateurs, de nos partenaires et de nos élèves. ALCHE est désormais parfaitement positionnée pour proposer une éducation de qualité internationale et façonner une nouvelle génération de d’entrepreneurs innovants et éthiques, porteurs de changement à Maurice et en Afrique. Ensemble, nous serons en mesure de concevoir un avenir où l’éducation sera synonyme d’innovation, de meilleures opportunités et de changements profonds », a indiqué Veda Sunassee, Chief Executive Officer d’ALCHE.
À la suite des discussions, un débat a eu lieu sur la nécessité de proposer des modèles éducatifs novateurs pour préparer les étudiants à se transformer en vecteurs de changements. Différents points de vue ont mis en lumière le rôle critique de l’éducation pour permettre aux jeunes de briller dans un monde interconnecté qui évolue à toute vitesse. Les intervenants ont également dévoilé la vision académique, les valeurs et la raison d’être de l’établissement sous sa nouvelle forme.
La liste des panélistes incluait des sommités académiques telles que le Dr Nhlanhla Thwala, prévôt d’ALCHE, Jérôme Alphonse, Student Professional Development Lead d’ALCHE, Audrine Iradukunda, Academic Foundations Manager d’ALCHE et le Dr Pascal Nadale, Deputy Director/Head of Training & ‘Pastorale Scolaire’ du Service Diocésain de l’Éducation Catholique (SeDEC). L’événement a également réuni les entreprises et employeurs partenaires d’ALCHE, ainsi que des éducateurs et d’anciens élèves de l’établissement.
Combler le fossé entre l’offre académique et les besoins des entreprises L’un des moments forts de la journée a été la signature d’un Memorandum of Understanding (MOU) entre ALCHE et Dayforce Mauritius. En effet, ce partenariat vise à renforcer la collaboration entre l’institution et le secteur privé et à proposer aux étudiants des opportunités d’apprentissage en situation réelle, tout en contribuant à combler le fossé entre l’offre académique et le marché de l’emploi.
« Nous vivons un moment charnière de notre cheminement académique. Nos nouveaux programmes accrédités ont été créés afin d’offrir aux étudiants les compétences et le savoir nécessaires pour faire face aux défis de demain. Nous sommes déterminés à pourvoir une éducation qui permettra aux futurs leaders d’impacter positivement leurs communautés et au-delà », a déclaré Stephan Naicken, directeur académique.
Jeremy Ruiters, doyen d’ALCHE, a quant à lui partagé sa vision pour l’avenir de l’institution, tout en soulignant son engagement indéfectible envers l’excellence :
« notre mission est d’établir ALCHE en tant qu’établissement éducatif reconnu à l’international pour sa capacité à produire des leaders éthiques et innovants pour l’Afrique et pour le monde. Nous désirons offrir à nos élèves une expérience mémorable de très haut niveau. Nous ne cherchons pas seulement à éduquer, mais également à changer des vies ».
Le doyen a aussi exprimé sa profonde gratitude pour l’accueil chaleureux de la communauté mauricienne, en ajoutant :
« cela a été illustré de manière éclatante lors de la cérémonie de remise des diplômes la semaine dernière, lorsque le ministre des TIC s’est adressé à nos diplômés en déclarant ‘Pourquoi partez-vous ? Restez ici !’ ».